在當前的國內情況下，許多校園都缺少一套功能完善、規(guī)范統(tǒng)一、擁有自身特色的標識導向系統(tǒng)，導致人群在校園內無法有效地享受標識導向系統(tǒng)帶給人們的便利服務。一般我們常見的校園標識導向系統(tǒng)會出現(xiàn)以下幾種問題，足夠讓我們進行分析和探討。

問題一、方位迷失

校園環(huán)境是一個較為龐大的空間，特別是在大學這種綜合性較強且復雜的環(huán)境內，標識導向系統(tǒng)尤為重要。假如我們作為新來訪校園的人群，我們隨時都需要知道自己的所在位置、目的地的所在位置、以及可以選擇的路線有哪些？當我們置身于校園之中，我們渴望對校園文化更多的了解與溝通。可是在眾多大學校園環(huán)境里，因為不具備完善的景觀標識導向系統(tǒng)，在諾大的校園里，會使我們迷失并走很多彎路。

問題二、信息不明確

當我們身處于身于校園多功能的樓宇建筑中時，我們首先需要一目了然關于該建筑的綜合信息，其次我們想要清晰明了地就知道自己想去的部門、科室在哪一層？多少號？衛(wèi)生間在每層樓的什么位置？等等問題。 但是在很多的學校，由于在信息表現(xiàn)上的不準確，有的甚至是缺少信息展示，導致來訪人群非常不便。

問題三、缺乏自身特色

由于每一所大學都擁有自己的文化精神、辦學理念、發(fā)展歷程。所以在校園標識導向系統(tǒng)的設計上需要有自身的特色配合校園環(huán)境的展示，營造整體校園的氛圍。